一、基本信息

马修杰，男，汉族，1973年9月出生，1995年7月参加工作，聊城大学汉语言文学专业本科学历，文学学士，心理健康辅导员（中级），高级教师，现任山东省阳谷县教育局高中语文教研员。

二、课题研究

①2012年12月主持的聊城市重点课题《学习后进生转化和构建和谐师生关系的研究》，通过聊城市教育科学研究所专家组鉴定顺利结题。

②2013年8月主持的全国中语会“十一五”规划课题《“三读”与学生写作能力提升研究》，通过中国教育学会中学语文教学专业委员会专家组鉴定验收，并被评为中学语文教学优秀科研课题（中国教育学会中学语文教学专业委员会、语文报社联合颁发）。

③2014年5月申报的课题《高中语文123行动研究》获中国教师基金会教师科研基金办公室立项。

④2015年7月申报的课题《高中语文“读写结合” 策略研究》获聊城市教育科学规规划领导小组办公室立项。

三、论文撰写

①《话题作文拟题举隅》在《聊城大学学报》（双月刊）2006年第5期发表。

②《素质教育下语文教学三步走》在《新校园》2009年第6期发表。

③《如何准确运用成语》在《现代教育导报·高考指导》2009年11月第47期发表。

④《高考成语误用常见类型举隅》在《现代教育导报·高考指导》2011年10月第41期发表。

⑤《透视后进生·转化后进生》在2011年《聊城教育》第3期发表。

⑥《水深多少》在《当代小学生》2012年1月发表。

⑦《各种各样的笔》在《语文报·初二版》2012年第38期发表。

⑧《巧借成语·复习文言》在《山东教育导报·高考指导》2013年10月第41期发表.

⑨《语文课堂教学 “示范动作” 不可或缺》在《山东教育》2013年11月第33期发表。

⑩《作文批改三步法》在《写作》（下半月刊）（国家教育部主管、中国写作学会会刊、写作学科核心期刊））2013年10月第10期发表。

⑪《高考标点符号误用常见类型举隅》在《教学与考试》2014年第11期（高考语文2014高考第五辑）发表。

⑫《基于作文教学有效性的思考和实践》在《速读·个性化教育》2014年2月上旬刊发表。

⑬《这个三位数是多少》在《当代小学生》2014年5月发表。

⑭《高中作文教学“提质增效”方法刍议》在《教学月刊·教学参考》（全国中文核心期刊）2014年7月第7期发表。

四、获奖荣誉

①1999年阳谷县优秀教师

②2003年阳谷县教学能手

③2006年阳谷县“第六批专业技术拔尖人才”

④2005年第二届“阳谷名师”

⑤2008年山东省中学语文教学和研究工作先进个人

⑥2009年山东省中小学教育科研优秀成果一等奖

⑦2009年山东省课程资源开发与利用优质课二等奖

⑧2009年聊城市优秀教师

⑨2010年首届“阳谷英才”

⑩2010年聊城市优秀教研员

⑪2012年“世纪金榜杯”全国首届感恩书信大赛教师组一等奖

⑫2013年聊城市市级教学成果二等奖

⑬2013年山东省中小学教育科研优秀成果一等奖

⑭2013年聊城市第十九次社会科学优秀成果奖三等奖

⑮2014年聊城市基础教育教学成果奖二等奖

⑯2014年聊城市首届中小学微课程评选一等奖

⑰2014年聊城市优秀教研员

⑱2014年山东省2013年度素质教育创新人物

⑲2014年山东省教育科研优秀论文一等奖

⑳2015年聊城市第二十一次社会科学优秀成果奖三等奖